1.- ¿que herramientas son muy útiles para construir paráfrasis?
los sinónimos ,la comprensión del texto para entender el mensaje central y el lenguaje propio de la persona que parafrasea.
2.-¿para que sirven los tecnicismos?
para referirse a un concepto especifico utilizado en diferentes áreas.
3.-¿cual es la principal característica de los textos científicos?
el uso de tecnicismos.
4.-¿porqué se han logrado preservar las locuciones latinas hasta nuestros días?
por que son palabras en latín que se han preservado en lenguajes específicos como el jurídico y científico y ademas la mayoría de estas ramas proceden del latín.
Maria del Rocio Gamboa Solis 2AMSM
viernes, 4 de marzo de 2016
5 tecnicismos de cada área
elige 4 áreas diferentes y escribe 5 tecnicismos de cada área
|
Gastronomía
|
Derecho
|
Economía
|
Física
|
|
Chef
|
Fiscalía
|
Accionista
|
Electrostática
|
|
Vegetales
|
Juicio
|
Abono
|
Potencial
|
|
Mariscos
|
Fraude
|
Activo
|
Presión
|
|
Baño María
|
Incidente
|
PIB
|
Cinética
|
|
Sazonar
|
Incompetencia
|
IVA
|
Velocidad
|
Maria del Rocio Gamboa Solis 2AMSM
Cuestionario
- ¿Qué herramientas son muy útiles para construir paráfrasis?
Sinónimos y palabras con el den a entender
lo mismo.
- ¿Para qué sirven los tecnicismos?
Para referirse a algo en concreto en el arte,
oficios, ciencias, etc. Son de uso exclusivo en del trabajo, oficio, ciencia, etc.
en el que uno este especializado.
- ¿Cuál es la principal característica de los textos científicos?
Considero que es el uso de tecnicismos ya
que estos textos van dirigido a gente que tiene conocimiento previo de ciertas
ciencias…
- ¿Por qué se ha logrado perseverar las locuciones latinas hasta nuestros días?
Considero que es porque estas locuciones
son palabra que no pueden ser mal interpretadas en diversos países, para no
llevar a confusiones.
José Benjamín Cen Matu 2AMSM
José Benjamín Cen Matu 2AMSM
viernes, 26 de febrero de 2016
Texto Didáctico
Titulo: fotoquímica.
Tipo de texto: didáctico.
caracteristicas:
*Presentacion
*Tipos de contenido o temas, asi se justifican
*Fundamentacion
Texto didactico.
El origen de las especies.
Cuando comparamos los individuos o subvariedad de nuestras plantas y animales cultivados más antiguos, una de las primeras cosas que nos impresionan es que generalmente difieren más entre sí que los individuos de cualquier especie en estado natural; y si reflexionamos en la gran diversidad de plantas y animales que han sido cultivados y que han variado durante todas las edades bajo los más diferentes climas y tratos, nos vemos llevado a la conclusión de que esta gran variabilidad se debe a que nuestras producciones doméstica se han criado en condiciones de vida menos uniforme y algo diferente de aquellas a que ha estado sometida en al naturaleza la especie madre.
Hay, pues algo probable en la oponión propuesta por Andrew Knight, de que esta variabilidad puede estar relacionada, en parte, con el exceso del alimento. Parece claro que los seres orgánicos, para que produzca alguna variación importante, tienen que estar expuestos durante varias generaciones a condiciones nuevas, y que, una vez que el organismo ha empezado a variar, continúa generalmente variando durante muchas generaciones. Las plantas cultivadas más antiguas, tales como el trigo, animales domésticos más antiguos son capaces de modificación y perfeccionamiento rapido.
Titulo: El origen de las especies.
Tipo de texto: Didáctico
Resumen:
Cuando comparamos la variedad o subvariedad de nuestras plantas y animales, que emos cultivado nos vemos llevado a la conclusión de que nuestras produccioes domesticas se han criado en condiciones de vida menos uniformes y algo diferentes de aquellas a que han estado en la naturaleza.
¿Por qué crees quees un texto de tipi didáctico?:
Por qué habla sobre como las especies han cambiado desde como crecen en la naturaleza hasta como los cultivamos, pero nosotros hacemos que crezcan de una forma rapida y la naturaleza no.
Características:
* Utiliza lenguaje academico y entendible.
* Facilidad de la presentacion.
* El texto no es muy largo.
* Es facil de conprender.
* Las palabras que usa no son muy cientificas.
Laura Patricia Gonzales Uc 2amsm.
La tierra
La Tierra es un planeta del Sistema Solar que gira alrededor de su estrella -el Sol- en la tercera órbita más interna. Es el más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del Sistema Solar. También es el mayor de los cuatro terrestres.
La Tierra se formó hace aproximadamente 4550 millones de años y la vida surgió unos mil millones de años después. Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres humanos y actualmente el único cuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida. La atmósfera y otras condiciones abióticas han sido alteradas significativamente por la biosfera del planeta, favoreciendo la proliferación de organismos aerobios, así como la formación de una capa de ozono que junto con el campo magnético terrestre bloquean la radiación solar dañina, permitiendo así la vida en la Tierra. Las propiedades físicas de la Tierra, la historia geológica y su órbita han permitido que la vida siga existiendo. Se estima que el planeta seguirá siendo capaz de sustentar vida durante otros 500 millones de años, ya que según las previsiones actuales, pasado ese tiempo la creciente luminosidad del Sol terminará causando la extinción de la biosfera
http://reglasespanol.about.com/od/redaccionacademica/tp/Ejemplo-de-texto-didaacutectico.htm
Tipo de texto: Didáctico
Resumen:
Es un planeta que gira alrededor del sol
tiene un satélite natural, es el más denso del sistema solar.
Se creo hace aproximadamente 4550 millones
de años y la vida nacio unos mil millones de años después. Es el hogar de
millones de especies, incluyendo los seres humanos y actualmente el único
cuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida.
Características:
Dice de manera directa y precisa la información, es entendible para todo público, fácil de aprender,
nos enseña las características de la tierra...
José Benjamin Cen Matu 2AMSM
José Benjamin Cen Matu 2AMSM
Suscribirse a:
Entradas (Atom)